Hanna Kim

Assistant Professor in Quantitative Psychology

학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향


Journal article


김나영, 이다경, 김한나
학습자중심교과교육연구, vol. 18, 2018, pp. 101--118

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김나영, 이다경, & 김한나. (2018). 학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구, 18, 101–118.


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김나영, 이다경, and 김한나. “학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향.” 학습자중심교과교육연구 18 (2018): 101–118.


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김나영, et al. “학습자 중심 수업활동이 중학생의 의사소통역량에 미치는 영향.” 학습자중심교과교육연구, vol. 18, 2018, pp. 101–18.


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